2024--2025学年七年级第一学期期中检测联考卷一之濑亚美莉
【谈法】
一、请你接收(共20分)
1.成长的每个阶段王人有独到价值和道理。_是东谈主生发展的一个新阶段可以为咱们一世奠定伏击基础。（ ）
A.中学时期 B.少年阶段 C.后生时期 D.小学时期
2.2016年7月4日《遂宁日报》报谈在2016年高录取，陈岚取得蓬溪县文考文科第别称的好收获。陈岚在给高三学生的提议中说:“在学习上一定要养成考究的学习俗例，罕见……”考究的学习俗例对于栽培学习成果曲直常伏击的。底下的学习俗例你认为科学的是（ ）
A.心爱英语，就把大部分时辰用于学习这门课
B.一遭遇难题，就讨教浑厚或同学
C.只心爱听语文浑厚的课，其他浑厚的课王人不心爱
D.凭据自己特色科学制定学习估计，合理安排学习时辰
3.一位盘录取学生情态的学者在一所中学里进行了名为“填写你的优点”的探询行为。章程透露，近50%的学生填写的是“优点零”’。这证实（ ）
A.他们不肯意融会我方 B.他们莫得优点
C.他们弗成正确融会我方 D，他们比较子虚
4.文文在学习中一直是明明的竞争敌手，但当文文向明明借新买的学习而已时，明明想了想还是借给了文文。这是因为明明懂得（ ）
A.友谊比竞争更伏击 B.相助中有竞争
C.竞争并不伤害友谊 D.保执考究的竞争意志
5.(多选)《雪梅》中有“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的诗句。这两句诗对咱们个东谈主成长的启示是（ ）
A.要看到梅与雪的差距 B.要看到别东谈主的优点和所长
C.要看到梅与雪的共性 D.要正确融会和评价我方
6.通常在阔别时，在共同经历后才发现正本友谊是如斯伏击的。友谊对咱们每个东谈主来说（ ）
A.能餍足咱们物资上的需要
B.相似讯息、交流心理，共享清闲和幸福
C.舍短取长、相互激发
D.丰富咱们的东谈主生资格
7.学习是一个研讨与发现的历程需要克服穷苦，刻苦发奋，咱们要正确看待学习中的勤奋，对此，下列说法正确的是（ ）
A.要是翌日考不上重心高中，进而考入名牌大学，那目下的苦就白吃了
B.对于一个东谈主而言，要是肯在一定进度上烧毁骄贵(如抄功课)那学习中的苦是可以幸免的
C.克服学习上的一个又一个穷苦，刻苦发奋，使我方尽可能地栽培学习中的苦最终会换来个东谈主的大丰充
D.学习中的苦即是挨浑厚的品评
8.(多选)一又友如洞开的窗户，友情是照耀进来的阳光。一又友友情是东谈主生不朽话题。下列抒发友情的诗句是（ ）
A.海内存知已，海角若比邻
B.浮云游子意，落日故情面
C.宝剑锋从考试出，梅花香自苫寒来
D.桃花潭水深千尺，不足汪伦送我情
二、请你辨析(10分)
9.(10分)请你辨:
三级片“学习晦气无比，网游清闲无比”子虚，“学习中这点痛算什么，学习确立守望，学习确立东谈主生”正确；
三、请你进行不雅察与念念考(2小题10分，共20分)
10.(10分)长颈鹿:“我个子高，能吃到树上的叶子，你却吃不到。羊说:“我能穿过门洞，吃到栏外的草，你却吃不到!”分析并复兴:
(1)羊长颈鹿在自我融会和评价上反抗什么科学步伐?
(2)反抗这种科学步伐的具体发达及危害是什么?
(3)请你说说如何才调正确融会我方?
(4)这个材料对你有什么启示?
11.(10分)通过上网聊天，中学生小燕融会了网友小Q，小燕视小Q为心腹。当小Q向小燕先容了我方的“确切情况”后，小燕也绝不保留把我方的姓名、学校、家庭电话等确切信息告诉了他。不久，小燕家被盗，而作案者恰是小 Q。
(1)小燕家为什么被盗?
(2)小燕家被盗教授告诉咱们上网交友时应精通什么?
四、请你投入行为与探索(2小题10分，共20分)
12.(10分)王娟在小学时作文写得很好，浑厚等闲把她的作文看成范文读给同学们听，同学们称她为一小作者”。然而自从升入中学后，情况发生变化，因为她上的是重心班，班上许多同学的作文王人写得可以，是以王娟莫得极少优厚感了，她止境失意。她以为我方莫得任何特长，什么王人比不外东谈主家，你看李东的奥赛造就那么棒，赵军篮球打得那么好，徐雯和男生女生的关系那么调解……我方险些是一无是处了。
(1)王娟对我方的融会正确吗?为什么?
(2)咱们可以通过哪些阶梯来融会我方呢?
13.(10分)小红在班上收获止境好，然而她却莫得几个一又友，平方同常识她问题，她老是不屑一顾地说“我不会”，还瞧不起同学，管乡下的同学叫“老土”，因为极幼年纪和同学争斤论两。是以同学们王人不敢接近她，她却认为同学们挑升独处她，为了让同学们正确地看待友谊，你们班召开“呵护友谊健康成长”的主题班会，请你积极投入并完成下列任务:
(1)小红弗成取得同学们的友谊的原因是什么?
(2)小红如何作念才调取得同学们的友谊，交到更多的一又友呢?
(3)写一句对于友谊的座右铭，匡助小红解脱郁闷。
参考谜底
一、请你接收
1.A 2.D 3.C 4.C 5.BD 6.B 7.C 8.ABD
9.学习是一个研讨和发现的历程，需要克服穷苦，刻苦发奋;在学习的历程中咱们束缚地发现自己的潜能，取得一种束缚特出我方清闲;是以说，学习是苦乐交汇的，咱们要建耸立确的学习不雅念，明确学习的打算，正确对待学习。
10.(1)反抗了全面客不雅看待我方的不雅点.
(2)要是只看到我方的优点和所长，以致拿我方的所长和别东谈主的颓势比较，就会沾沾骄贵，炫耀自负，不念念跨越;要是只看到我方的时弊和不足，就容易无精打彩，产生自卑情态，枯竭自信，以致安故重迁.
(3)要正视执行，本天职分，全面客不雅地看待我方;用发展的眼神看待我方。
(4)在执行生涯中，每个东谈主王人既有优点，也有时弊，既有所长，也有颓势，十全十好意思的东谈主在执行生涯中是不存在的，东谈主贵有心腹知彼，每个东谈主应该客不雅地看待我方，既要看到我方的优点和所长，也要看到我方的时弊和不足，同期也要用发展的眼神看待我方。
11.(1)因为小燕轻信他东谈主，丧失警惕，把我方果潜入情况告诉了生分东谈主。
(2)①不猖獗把确切姓名和家庭地址告诉别东谈主。
②)弗成把家里的电话号码告诉生分东谈主。
③不和生分网友碰头，在网上交友时，要学生自我保执等等。
四、请你投入行为与探索(2小题10分，共20分)
12. (1)不正确。
因为正确融会我方，就要本天职分、全面客不雅，既看到我方的优点，又看到我方的时弊，还要用发展的眼神看待我方，王娟只看到我方的时弊，莫得看到我方的所长，是以不正确。
(2)正确融会我方，可以通过自我不雅察、与他东谈主的比较、他东谈主对我方的作风、评价来已毕。
13.(1)小红弗成取得同学们的友谊的原因是什么?
同学有穷苦时从不主动匡助，瞧不起同学，待东谈主不至意，弗成真确融入班级。
(2)①呵护友谊，需要全心去温煦对方体会一又友的需要，心怀辉煌，升沉我方对待同学的作风，敬佩她的一又友会更多:
②呵护友谊，需要学会尊重对方;
③呵护友谊，需要学会正确处理打破。
(3)海内存心腹，海角若比邻:莫愁前路无心腹，宇宙谁东谈主不识君.
end
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